Ja fa una setmana que vaig començar les pràctiques i és una sort poder fer-les en el mateix centre on treballo perquè ja conec la “casa”. Tot i que, al ser un nou projecte per a mi, el volum d’informació els dos primers dies ha sigut bastant dens! Us poso en context:

Ens ubiquem a Fundesplai (Fundació Catalana de l’Esplai), situat al Prat de Llobregat, Barcelona. És una entitat sense afany de lucre que porta més de 50 anys, educant per la convivència i la sostenibilitat, a través d’accions en l’àmbit educatiu, social i mediambiental.

Fundesplai treballa en una gran diversitat d’àmbits socials i territorials, i desenvolupa programes específics per a diversos col·lectius i per a totes les franges d’edat. Les meves pràctiques s’ubiquen dins dels “Programes socials i per a joves”, els quals desenvolupen projectes de formació i d’inserció sociolaboral per a persones joves i en situació de vulnerabilitat. Dins d’aquests projectes d’intervenció comunitària i social, el meu repte forma part del “Demà Jove”.

El Demà Jove és un programa de formació professional i ocupacional dual per millorar l’ocupabilitat de les persones joves en situació d’atur o amb dificultats d’accés al mercat laboral. Té una duració de 12 mesos i oferta quatre tipus d’àmbits laborals: Lleure, Administració-RRHH, Programació web i Cuina. Si teniu curiositat en saber més del programa, podeu consultar la pàgina web: https://fundesplai.org/programes-socials-i-joves/dema-jove/

Els dos primers dies, la meva tutora de pràctiques (Isa) em va explicar en profunditat en què consisteix el programa (origen, objectiu, etapes, equip tècnic, metodologia, funcions, etc.),  i em va facilitar uns documents guies molt aclaridors que recullen com funciona i es dur a terme. També vam acordar quin seria el meu rol i les meves funcions: estaré donant suport (com a co-tutora) a les persones tutores/acompanyants dels àmbits laborals, en tot allò que necessitin. Així podré “tocar” diferents tasques que realitzen les persones tutores en el dia a dia. Més endavant us explicaré amb més detall quines són les funcions dels tutors/es!

Com a dada rellevant, és que aquest programa es troba en un moment de calendari en el què es donen dos processos simultàniament, a partir del Novembre. Per una banda, l’edició actual del programa (Demà Jove 3) està quasi a la seva etapa final, ja que es troba en el seu 9è mes (de 12 que són en total). I, per una altra banda, paral·lelament, comença el procés de presentació i de selecció de joves candidats per la nova edició (Demà Jove 4) que començarà al Febrer. Hi ha molta feina!

La veritat és que, així a simple vista, sembla que el programa està molt ben plantejat, a través del treball continu en l’avaluació de les edicions anteriors. Els pròxims dies la Isa i jo parlarem sobre les possibles necessitats que tenen en ment, i també sobre el que hagi pogut observar i detectar jo mateixa desprès de les primeres setmanes i de la revisió documental. Això últim em permet tenir una visió més global i cronològica, però també més detall de totes les funcions i tasques que es porten a terme en cada pas del procés en el programa. Fins aviat!